miércoles, 25 de noviembre de 2020

Las TIC en la historia de la educación



 


 

Las TIC en la historia de la educación

Las TIC son todos aquellos equipos, programas e infraestructuras tecnológicas y de telecomunicaciones que permiten la creación, comunicación, transmisión y consumo de información y su aplicación en diferentes procesos de la vida diaria

origen y evolucion 

 El microprocesador, los nuevos materiales y el desarrollo delas tecnologías de comunicación incrementaron enormemente la capacidad de procesar y transmitir información, que permiten una drástica reducción de los costos de almacenamiento, tratamiento y transmisión de la información aplicados a la producción de los bienes y servicios”.

 Tipos de tecnologia : 

Tecnología Fija, Flexible,  Blanda, Dura, de Equipo, de Operación, de Producto, Limpia.

Herramientas: 

herramientas TIC para la educación.  

1.   Storybird: Para crear cuentos digitales conilustraciones de gran calidad.

2.   BLUBBR – Para crear cuestionarios interactivos apartir de vídeos de You Tube.

3.   KUBBU – Para crear ejercicios didácticosinteractivos.

4.   ANIMOTO – Para crear películas con efectos ysonido.

5.   GUÍA APPS EDUCACIÓN 3.0 – Cientos de Appsanalizadas al detalle.

6.   EducaPlay: Para crear juegos y actividades educativas y utilizar otras ya existentes.

7.   POPPLET - Herramienta para ordenar nuestrasideas, hacer mapas mentales, mapas conceptuales, etc.

Importancia de las TIC en la educación.

¿Para què?  

enriquese el proceso enseñanza y aprendizaje 

facilitar la a adquisiscion por parte de los estudiantes de las competencias digitales demandadas por la sociedad actual

 ¿ por què? 

Es una exigencia de la evolucion social hacer uo inteligente y creativo de las herramientas.( se puede hacer mucho mas que chatear, jugar o leer el periodico)

Beneficios

  • mejorar el nivel comunicativo con el alumno
  • reducir las practicas memoristico- reproductoras 
  • estimular la practicasocio-constructivistas
  • alimentar el aprendizaje autonomo y colaborativo 
  • crear un nuevo modelo didactico mas real y cercano a la sociedad donde se mueben mis  alumnos

 

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